西安幼儿园设计应加强感官教育
发布时间：2019-12-10
作者：一格良创
感觉教育能够帮助幼儿形成准确的概念，促进幼儿心理的发展，完善幼儿的人格，因此在幼儿认知过程中，感官知觉非常重要。西安幼儿园设计也应该加强感官教育，让孩子在复杂的空间中形成自己的概念和态度。
1、总体布局：生态特征和活动情趣
幼儿园本意为“儿童的花园”，反映出了幼儿园的生态特征，因此幼儿园设计中一定要遵循生态化的总体布局，使孩子能够享受回归自然的自由和惬意。西安幼儿园设计中，适当增加一些自然元素，能够让孩子对自己所处的世界进一步了解。合理的户外活动区域，能够引导孩子有序活动，通过户外活动的设计能够让孩子愿意去触摸、去活动，刺激并且强化幼儿的运动感觉、触摸感觉、平衡感觉等。
2、建筑形象：趣味化
如今大多数的幼儿园都是方方正正的，似乎告诉孩子们房子本就应该是方方正正的，这无疑禁锢着孩子们的思维。趣味化的建筑形象对于激发孩子开放性的思维无疑意义重大，德国的猫形幼儿园以孩子生活中常见的动物猫作为建筑形态，让幼儿建筑更加贴近孩子们的生活，可以满足孩子独特的好奇心和归属感，提升幼儿园的可识别性。
3、活动空间：开放性和互动性
对于孩子来说，幼儿园无疑是他们进入的第一个小社会，在这里，要学会交流，要学会相处。因此幼儿园设计中一定要给孩子提供一个能够互动交流的空间，让孩子从自我中解脱出来，敏锐地观察周围，体验和同伴们的相互关系，在交往中培养对他们的爱与信赖感。因此西安幼儿园设计一定要重视开放性和互动性，形成系统的交往空间。
以上是对西安幼儿园设计应加强感官教育的讲解，幼儿阶段是社会性行为、人格以及认知等方面的启蒙阶段，设计师一定要充分了解幼儿成长中的特殊性，抓住幼儿的心理特征，这样才能为孩子提供一个充分展示天性、发挥主观能动性的舞台。
1、总体布局：生态特征和活动情趣
幼儿园本意为“儿童的花园”，反映出了幼儿园的生态特征，因此幼儿园设计中一定要遵循生态化的总体布局，使孩子能够享受回归自然的自由和惬意。西安幼儿园设计中，适当增加一些自然元素，能够让孩子对自己所处的世界进一步了解。合理的户外活动区域，能够引导孩子有序活动，通过户外活动的设计能够让孩子愿意去触摸、去活动，刺激并且强化幼儿的运动感觉、触摸感觉、平衡感觉等。
2、建筑形象：趣味化
如今大多数的幼儿园都是方方正正的，似乎告诉孩子们房子本就应该是方方正正的，这无疑禁锢着孩子们的思维。趣味化的建筑形象对于激发孩子开放性的思维无疑意义重大，德国的猫形幼儿园以孩子生活中常见的动物猫作为建筑形态，让幼儿建筑更加贴近孩子们的生活，可以满足孩子独特的好奇心和归属感，提升幼儿园的可识别性。
3、活动空间：开放性和互动性
对于孩子来说，幼儿园无疑是他们进入的第一个小社会，在这里，要学会交流，要学会相处。因此幼儿园设计中一定要给孩子提供一个能够互动交流的空间，让孩子从自我中解脱出来，敏锐地观察周围，体验和同伴们的相互关系，在交往中培养对他们的爱与信赖感。因此西安幼儿园设计一定要重视开放性和互动性，形成系统的交往空间。
以上是对西安幼儿园设计应加强感官教育的讲解，幼儿阶段是社会性行为、人格以及认知等方面的启蒙阶段，设计师一定要充分了解幼儿成长中的特殊性，抓住幼儿的心理特征，这样才能为孩子提供一个充分展示天性、发挥主观能动性的舞台。
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