幼儿园设计中存在的问题

　　幼儿园是幼儿迈入社会的第一步，幼儿园设计环境对其发展有着潜移默化的影响，一个舒适的环境往往能让幼儿由内而外感觉到安全，这种安全感能够让他们更加自在地去接触不一样的事物，而对于不熟悉且封闭式的环境，往往会让孩子产生警惕性，不能不能够让他们放手去探索这个世界，还会造成一定的自我倾向。幼儿园其实是儿童迈入社会的第一媒介，在这里，教师能够充分挖掘孩子的潜能，帮助他们培养良好习惯，继而影响以后的发展。

　　封闭式空间设计

　　幼儿园教育在我国发展较晚且没有形成完整的标准体系，导致如今很多幼儿园都采取灌输式教育模式，这种模式下，孩子几乎会绑定在了板凳上，极大破坏了幼儿的天性，也压抑了他们的探索欲。相较于未知的世界领域来说，班级是一个极其狭小的探索欲，这种封闭式的班级环境其实是不利于幼儿身心全面发展的。
　　
       用成人的眼光去做设计

　　目前，我国大多数幼儿园设计都是依据成年人的眼光，设计并非依据幼儿的行为特征来设计的。这样的建筑功能与幼儿阶段的教育目的其实是相矛盾的，无形中就会把幼儿引导到成人化的角度，不利于幼儿阶段性的成长。

　　空间面积不足

　　还有一个重要的问题就是幼儿园的面积不足，有的是教室内部没有足够的活动场地，有的则是过分压缩了室外活动空间，将幼儿完全圈在了教室内，不论是哪一种，这种城市化的空间布置，都脱离了幼儿发展的实际需求。